Der Plot von “Lola rennt” mit einer Heldin auf der Flucht in eine virtuelle Welt, wird als Anregung genommen, um Szenen mit unterschiedlichen Mitteln darzustellen. Im ersten Durchgang kommen Pantomime und Tanz zum Einsatz, im zweiten Durchgang Sprache und im dritten Durchgang nonverbale und verbale Elemente.

“Lola rennt” steht auch für die Welt der virtuellen Spiele, in die Jugendliche gerne flüchten und in der Gewalt dominiert mit einem klaren Schema von Gut und Böse. Gewalt ist in dieser Welt ein notwendiges Mittel, damit das Gute das Böse besiegt. Die SchülerInnen setzen sich damit kritisch auseinander und finden andere Lösungsmöglichkeiten. Das Theaterstück wird von einem jungen Filmregisseur inszeniert, der Inhalt von den SchülerInnen in einer Schreibwerkstatt festgelegt.